CONTENIDO.
FINALIDAD.
OBJETIVOS.
¿QUÉ VAMOS A TRABAJAR?
¿QUIÉNES TRABAJAMOS EN ÉL?.
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?.
o Grupo de trabajo.
o Junta de ecodelegados.
o Comisión ambiental.
ECOAUDITORÍA. ¿Dónde estamos?
o Ecoencuestas.
PLAN DE ACCIÓN.
o Comisión Ecocieza. o Comisión Agua y Energía.
o Comisión Residuos.
o Comisión Entorno.
CÓDIGO DE CONDUCTA.
ECOCENTRO EN NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO.
REUNIÓN DE ECOCENTROS.
ACTIVIDADES.
O REFORESTACIÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR.
O PON VERDE TU AULA.
O ECOBARÓMETRO.
O ¿SABÍAS QUÉ?
O TUTORÍAS VERDES.
O ECODELEGADOS.
O ECO-REPORTEROS.
O ECOBOLETÍN.
O CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ACEITE.
O FABRICAMOS JABÓN NATURAL.
O ELABORACIÓN DE CONTENEDORES DE PAPEL PARA RECICLAR.
O ELABORACIÓN DE MONEDEROS RECICLANDO TETRABRIC.
O ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES CON MATERIAL RECICLADO.
O INVESTIGACIÓN ETNOBOTÁNICA DE LA SIERRA.
O CHARLAS Y CONFERENCIAS.
O ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y EXCURSIONES.
O ECOCENTRO EN EUROPA.
ENLACES DE INTERÉS.
Aquí, en esta página, pondremos próximamente toda la información relacionada con ECOCENTRO.
En construcción .....................
Así somos
- Somos un Centro Público y nos manifestamos dentro de un pluralismo ideológico.
- Creemos en la formación individual y personalizada.
- Fomentamos la colaboración con los padres como miembros activos de la formación de sus hijos.
- Rechazamos toda forma de discriminación.
- Defendemos la libertad, la solidaridad y el respeto a todas las culturas.
- Valoramos el espíritu crítico y la superación en el trabajo.
- Promovemos la defensa del patrimonio cultural y natural.
Así trabajamos
- Potenciando los valores democráticos.
- Adecuando la oferta educativa a las necesidades del alumnado.
- Valorando la diversidad como fuente de enriquecimiento.
- Fomentando hábitos de higiene y salud individual y colectiva.
- Creando un ambiente de familiaridad y cordialidad que favorezca la convivencia.
- Fomentando las Actividades Extraescolares.
- Promoviendo el uso de las Nuevas Tecnologías.
- Potenciando la formación integral del alumno.
Las funciones del Profesor coordinador de Tecnologías Educativas serán las siguientes:
a) Organizar los recursos educativos relacionados con las TICs (especialmente software educativo) a los que tenga acceso el centro, contando con el apoyo técnico del Programador informático.
b) Informar al profesorado sobre las nuevas herramientas, los productos y sistemas disponibles para la Educación y difundir su utilización en el aula.
c) Apoyar al profesorado en la integración de las TICs en el currículum.
d) Actuar como dinamizador e impulsor en el Centro de cuantas iniciativas y proyectos surjan entre el profesorado y el alumnado, relacionados con las Nuevas Tecnologías y la Educación.
e) Cualquier otra que le encomiende la Dirección del centro en relación con su ámbito de competencias.
PEC (Proyecto Educativo de Centro):
Es el Documento por excelencia del Centro. Es una propuesta integral que permite llevar a cabo, de forma coherente y eficaz, los procesos educativos del mismo.
Recoge nuestras señas de identidad, la línea educativa que perseguimos, el modelo de organización del Centro y las normas de convivencia.
En construcción
Pendiente de elaboración .......................
RRI (Reglamento de Régimen Interior):
Es el Documento que regula las normas de convivencia del Instituto. Forma parte del Proyecto Educativo de Centro y sus objetivos son: Concretar los derechos y deberes de la Comunidad educativa, establecer normas de convivencia y correcciones al incumplimiento de las mismas, y facilitar la información necesaria que permita un buen funcionamiento interno del Centro.
En construcción
Pendiente de elaboración .......................
Proyectos Curriculares:
Recogen las características de cada etapa educativa, los objetivos, los criterios de promoción y titulación, así como la organización académica de la misma.
En construcción ...
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